El segundo sindicato de maestros más grande del país dijo el jueves que estaba perdiendo la paciencia con las aplicaciones de redes sociales que, según dice, están contribuyendo a los problemas de salud mental y al mal comportamiento en las aulas de todo el país, agotando el tiempo y el dinero de los maestros y los sistemas escolares.
La Federación Americana de Maestros publicó un informe junto con varias otras organizaciones, advirtiendo que las empresas de tecnología deberían limitar sus aplicaciones antes de que el Congreso las obligue a hacerlo. La federación tiene 1,7 millones de miembros.
El informe llega en un momento de creciente preocupación por el impacto de las redes sociales en los niños y jóvenes. En mayo, el Cirujano General de EE. UU. advirtió que el uso de las redes sociales contribuye en gran medida a la depresión, la ansiedad y otros problemas de salud mental, y más de 100 distritos escolares y las entidades gubernamentales han demandado a las empresas detrás de aplicaciones como TikTok e Instagram por los problemas asociados.
El Congreso también está considerando tomar medidas enérgicas, con varios proyectos de ley presentados este año para regular el uso de las redes sociales, incluida una propuesta para prohibir completamente el uso de las redes sociales a los niños menores de 13 años.
El presidente de la federación, Randi Weingarten, dijo en una entrevista con NBC News que el trabajo de los maestros ahora es mucho más difícil debido a las aplicaciones de las redes sociales.
“Cuando un joven se desanima porque le han enviado todo tipo de fotos sobre el peso corporal, ese joven adolescente trae eso a la escuela”, dijo.
«Hay un desafío en términos de bienestar y comportamiento en el salón de clases, y un maestro no tiene un consejero o un trabajador social al que pueda acudir», dijo Weingarten. «Se supone que el maestro debe enseñar la clase».
El informe no destaca una aplicación específica de redes sociales. En cambio, hace una serie de recomendaciones que la federación dice que todas las empresas deberían adoptar, incluida la suspensión de las notificaciones telefónicas durante el día escolar, la eliminación de la reproducción automática de videos y el desplazamiento infinito de transmisiones, y permitir que los estudiantes deshabiliten o restablezcan los algoritmos de recomendación.
“Realmente tratamos de idear cosas que pudieran hacer de inmediato”, dijo Weingarten, uno de los principales aliados de Biden en la Casa Blanca.
El informe es el primero de su tipo de la federación, aunque fue sincero sobre el impacto de las redes sociales en los niños, respaldando un proyecto fallido. resolución de accionistas en la reunión anual de Meta el año pasado.
Los investigadores internos de Instagram han encontrado repetidamente en los últimos años que la aplicación es dañina para un gran porcentaje de usuarios jóvenes, especialmente las adolescentes, The Wall Street Journal. reportado en 2021citando documentos filtrados por la denunciante de la empresa Frances Haugen.
Desde entonces, Instagram y su empresa matriz, Meta, han anunciado una serie de cambios, entre ellos Verificación de edad para Instagram, aumento parental vigilancia en la aplicación Messenger, y un plan para cuentas administradas por padres para niños de 10 a 12 años.
Los dos le preguntaron al CEO de TikTok, Shou Zi Chew, sobre el tema de la salud mental de los adolescentes. Republicano Y Democrático legisladores durante su testimonio ante el Congreso en marzo.
Pero las empresas de tecnología rechazaron las críticas más duras y señalaron que la ciencia no ha establecido un vínculo causal directo entre el auge de las redes sociales y el deterioro de la salud mental de los jóvenes. de mayo consejos generales del cirujano tomó una nota algo equilibrada, diciendo que las redes sociales tenían efectos tanto positivos como negativos y que se necesitaba más investigación.
Una encuesta de Pew Research el año pasado encontró una relación complicada entre adolescentes y redes sociales. Cuando se les pidió que describieran el efecto de las redes sociales en ellos personalmente, el 32 % dijo que era en su mayoría positivo y el 9 % dijo que era en su mayoría negativo. Pero cuando se les pidió que describieran su efecto en personas de su edad, el resultado cambió: el 24% respondió bastante positivo y el 32% bastante negativo.
El informe de la federación enumera algunos de los costos que, según dice, han recaído sobre los hombros de los maestros y las escuelas: la contratación de consejeros de salud mental adicionales, la educación de los estudiantes sobre los peligros de las redes sociales, el tiempo dedicado a confiscar teléfonos y lidiar con el acoso relacionado con las redes sociales, y la investigación de bromas que se han difundido a través de las redes sociales.
Los sistemas escolares administrados por el sistema de Seattle tienen demandó a las empresas detrás de Facebook, Instagram, Snapchat, TikTok y YouTube por su supuesto papel en la crisis de salud mental juvenil, y estas demandas son pendiente en corte federal en el norte de California. Las empresas dijeron en respuestas a las demandas de que estaban tomando medidas para hacer que sus productos fueran más seguros.
Weingarten dijo que deseaba que las demandas no fueran necesarias.
“Lo triste aquí es que estos sistemas escolares tuvieron que recurrir a demandas contra las empresas de redes sociales para cerrarlas”, dijo.
La federación publicó el informe junto con varias otras organizaciones que han criticado el impacto de las redes sociales: la Asociación Estadounidense de Psicología, Design It For Us, Fairplay y ParentsTogether.
Ailen Arreaza, directora ejecutiva de ParentsTogether, un grupo de defensa de la familia sin fines de lucro, dijo que los padres, estudiantes y maestros no pueden resolver los problemas de las redes sociales solos.
«Las empresas tecnológicas deben asumir la responsabilidad por el daño que causan y, si no lo hacen, nuestro gobierno debería intervenir y pedirles que realicen estos cambios en los productos para mantener a los jóvenes seguros», dijo en un comunicado.